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如何進(jìn)行腦癱患兒語言的康復(fù)訓(xùn)練？

圖片編號(hào)： XEKFK051804	圖片尺寸：500mm*700mm
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一、掛圖內(nèi)容：

如何進(jìn)行腦癱患兒語言的康復(fù)訓(xùn)練？
1、呼吸訓(xùn)練：吹羽毛、吹風(fēng)車、吹玩具小喇叭、吹哨子、吹口琴、吹氣球等。
2、舌的訓(xùn)練：利用兒童喜歡吃的棒棒糖、冰淇淋等，令其用舌尖舔著吃，給一些小甜餅等放在舌面上卷進(jìn)吃，這樣可以訓(xùn)練靈活伸縮，增強(qiáng)顏面肌肉和舌肌的運(yùn)轉(zhuǎn)能力。
3、吸吮訓(xùn)練：先用粗短的吸管吸盛在杯子里的飲料，這樣容易成功。以后再改用細(xì)長的吸管吸。用吸管吸飲料時(shí)，舌會(huì)被牽引到口腔后部，也是對舌的訓(xùn)練。
4、唇部訓(xùn)練：使患兒雙唇展開、閉合、前突、后縮，并注意動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與對稱性。也可囑其雙唇緊閉夾住壓舌板，向外拉住壓舌板，致患兒必須緊閉雙唇以防壓舌板被拉出，每天 3 次。
5、發(fā)音訓(xùn)練：要從較容易發(fā)的音開始教，注意指導(dǎo)患兒具體的發(fā)音動(dòng)作?？勺鰯M聲的練習(xí)，學(xué)習(xí)各種充滿趣味化的動(dòng)物叫聲。學(xué)習(xí)說出自己的名字、家人的名字、身體各部分名稱和常用物品玩具的名稱等等。

二、此系列掛圖的優(yōu)點(diǎn)：

醫(yī)院要長久發(fā)展，就需要加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)流程，拓展服務(wù)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度。由于小兒康復(fù)科的患兒年齡小，自理能力差，恐懼治療，不容易做到長期堅(jiān)持治療,和醫(yī)務(wù)人員溝通，就需要通過患兒的家屬來協(xié)助治療掛圖大師精心設(shè)計(jì)醫(yī)院系列掛圖標(biāo)語，將它們配置在醫(yī)院小兒康復(fù)科、兒科病房、康復(fù)保健中心、兒童醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，通過這種健康傳播手段,讓患兒家長在醫(yī)院接受治療的同時(shí)，使其掌握科學(xué)的護(hù)理知識(shí),有利于患兒的康復(fù)，良好的家庭護(hù)理能對患兒的康復(fù)治療起到良好的推動(dòng)作用?；純涸谥委熒系呐浜?，既有利于患兒的早日康復(fù)，同時(shí)也縮短了住院時(shí)間，為家屬減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。家屬對疾病有了深入的了解后，對治療顯得更為配合，提高療效，縮短病程，促進(jìn)患兒早日恢復(fù)健康，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也增強(qiáng)了患者及其家屬對醫(yī)護(hù)人員的信任感，明顯改善醫(yī)患之間的關(guān)系。

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