1、掛圖內容：

心理咨詢室制度
心理咨詢師十大工作原則
1.自覺加強自身修養(yǎng)，積極參加定期培訓，不斷提高心理咨詢技能。
2.了解自身的能力界限和職能界限，不做超越自己能力和職能范圍的事情。
3.堅持“平等、真誠、尊重”原則，與來訪者建立良好的咨詢關系。
4.堅持咨詢工作的“助人自助”原則，幫助來訪者認識自我，實現(xiàn)自我成長。
5.對來訪者的資料嚴格保密，除司法機關外，不得向任何人泄漏。如需引用案例必須隱去來訪者姓名，并得到來訪者書面同意。
6.咨詢過程中只有在來訪者同意的情況下才能進行錄音、錄像。
7.心理咨詢師應做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作，定期進行案例討論和工作總結。
8.積極參加心理健康知識的普及、心理援助等公益活動，履行心理咨詢師應盡的社會責任。
9.咨詢工作原則上只在咨詢室進行，咨詢師不允許將私人電話與住址透露給來訪者。
10.咨詢時間一般控制在50分鐘內，心理咨詢師不得遲到或無故拖延咨詢時間。

2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處： 

      古人言：無規(guī)矩，不成方圓。學校心理咨詢室作為幫助學生解決心理問題重返健康心理的港灣，同樣的應有制度的約束。在心理咨詢室，心情壓抑的，情緒激動的，悲傷的，憤怒的，焦慮的學生都可以一一傾訴出來，在心理老師的帶領下，慢慢走進自己的心靈深處，共同來找出解決問題的方法，增強面對困難的信心，提高解決問題的能力。然而在心理咨詢室并不是為所欲為，一樣是有制度可循的。
      掛圖大師設計的組圖擬定了心理咨詢室的各種制度，心理咨詢室的工作流程、心理咨詢師的權力責任、來訪者須知等等，掛在心理咨詢室，為心理咨詢工作的順利開展打開一扇窗。

3、掛圖延伸：

學校心理咨詢的基本原則：

一、心理咨詢師有責任向求助說明心理咨詢工作者的保密原則，以及應用這一原則的限度；

二、心理咨詢工作中的有關資料，包括個案記錄、測驗資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息，應在嚴格保密的情況下進行保存，不得列入其他資料之中；

三、心理咨詢師只有在求助者同意的情況下才能對咨詢過程進行錄音、錄像。在因專業(yè)需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應隱去那些可能據(jù)以辯認出求助者的有關信息；

四、心理咨詢師對于心理咨詢服務的記錄、開具的診斷、照會或醫(yī)囑，應指適當場所及適當人員進行保管，并負有保密的義務；

五、在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自身和他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生（必要時應通知有關部門或家屬），或與其他心理咨詢師進行磋商，但應將有關保密信息的暴露程度限制在最低范圍之內；

六、當心理咨詢師在受衛(wèi)生、司法或公安機關詢問時，不得做虛偽的陳述或報告。

4、此系列圖適合安裝的位置：

 本組掛圖共10張，適合懸掛于心理咨詢室等場所。

5、此系列相關：

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