杏壇問道
A sermon on the almond altar.
凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。
不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：
對于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機智地予以抵銷
——當學生離開了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細節(jié)的時候就需要這樣做。
此系列掛圖的優(yōu)點和長處：
教師辦公室，是老師們默默耕耘的地方，也是老師們辛勞過后稍作休息的地方，因此為老師們打造一個溫馨舒適的辦公環(huán)境就顯得尤為重要。除了一些植物盆載和物件的擺設，辦公室墻面文化也應得到足夠的重視。教師辦公室作為傳播知識的中轉站，在布置的時候必須要突出其文化內(nèi)涵。文化墻設計組精心設計這一系列的教師辦公室標語，以紅梅作為主背景，厚重凝煉，再加上恰到好處的配圖和優(yōu)雅的言辭，對于提升相關場所的檔次和品位很有幫助。
下面這一組圖片以教育四字真言為主要內(nèi)容，展示了老師們應該有的品行，請欣賞！
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關鍵詞： 教師師德標語 教育名言名句
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