1.醫(yī)院精神提煉原則一是從實際出發(fā)的原則。在概括和提煉醫(yī)院精神時，必須從自身院情出發(fā)，包括醫(yī)院的人員、環(huán)境、基礎、設備等實際情況，作出恰到好處的文字概括。如矛盾較多的單位可突出“團結進取”內容，事故頻發(fā)的可突出“質量第一”內容等;二是突出個性原則，即顯示該醫(yī)院與其他醫(yī)院的不同點。如廣州有個兒童醫(yī)院，它的醫(yī)院精神是“科學、愛心獻兒童”，直抒其意，使人一看即知是個兒童醫(yī)院。上海同濟大學附屬同濟醫(yī)院的醫(yī)院精神有“同舟共濟”，也是顯示個性特色的范例;三是貼近民心原則。調查清楚周邊地區(qū)多數(shù)民心的期望值是什么，人民喜歡什么，討厭什么，如果能使醫(yī)院精神與周邊多數(shù)人民心理形成諧振就能提煉得當。如一些中小城市中二、三級醫(yī)院提出的“平民醫(yī)院”、“莊戶”醫(yī)院精神，就比較貼近民心。    提煉醫(yī)院精神應注意的幾個問題:一是要走群眾路線，廣泛聽取醫(yī)院員工的意見，要給員工以充分時間，反復討論，然后在職代會上予以通過、實施;二是要充分聽取老專家的意見，特別是在院內有影響的專家意見;三是不必求全，求全，人皆思之，但想涵蓋一切，那是不現(xiàn)實的。

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        2.醫(yī)院精神的表述原則一是要通俗。使多數(shù)人，特別是廣大農民、工人、干部都能一看就懂，一聽就明，不要追求用華麗辭藻，不要用一些使用頻率不多的生冷文字，如某市有個醫(yī)院在16個字的醫(yī)院精神中有“戮力攀登”，“戮”可能取成語“戮力同心”之中的語意，教師或有一定文化功底的人心里明白，但對多數(shù)的農民、工人來說，知之就不多;二是要簡潔明了。在收集到的國內 151所醫(yī)院的醫(yī)院精神中，最簡潔的是只有兩個字的吉林省某醫(yī)院的“燭光”精神和山東省某醫(yī)院的“莊戶”精神，而絕大多數(shù)醫(yī)院精神都在8一16個字之間(有111家，占73.5%);三是要爽口宜人。如天津市兒童醫(yī)院在20世紀50年代提出的“敬、靜、凈”精神，寥寥三個字，讀起來順口，品味起來，沁人心脾。

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         3.醫(yī)院精神要與時俱進醫(yī)院精神必須在醫(yī)療實踐中反復、不斷地對員工進行宣傳教育，要天天講，月月議，年年評。再好的醫(yī)院精神，如果束之高閣，就會名存實亡。醫(yī)院精神應與時俱進，不斷賦予它新的含義，年年拿出新的舉措，使其在員工的心目中永遠有吸引力。“白求恩精神”、“救死扶傷精神”，在我們的各級醫(yī)院中，應是一種永恒的精神，但是如果還按照20世紀30年代的標準和要求來衡量現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)療實踐，可能就不恰當了。因此，我們的許多管理者進行新的嘗試和創(chuàng)造，提出“以病人為中心”、“病人至上”、“求精”、“奉獻”等表述形式，實際上，這和白求恩對病人極端熱忱、全心全意為病人、技術上精益求精等精神是一脈相承的，只不過換了一個提法，使白求恩精神永遠年輕，永不衰老。

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