教育培訓(xùn)堅(jiān)持做，上線(xiàn)操作不會(huì)錯(cuò)

      隨改革開(kāi)放的不斷深入，民營(yíng)企業(yè)如雨后春筍般迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
　　
      完成原始積累后的民營(yíng)企業(yè)家們開(kāi)始了二次投資，積極尋求企業(yè)迅速騰飛！
　　
      可是，擺在眾多中小民營(yíng)企業(yè)家面前的是：接踵而來(lái)的人才奇缺、資金不足、項(xiàng)目不佳、市場(chǎng)不景氣、競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷等等一系列問(wèn)題，越來(lái)越多的困難，讓很多企業(yè)陷入了惡性循環(huán)的市場(chǎng)怪圈。

      我們都知道企業(yè)經(jīng)營(yíng)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今天不賺錢(qián)，就要從兜里往外掏錢(qián)。既然企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，也就沒(méi)有“懶”可以偷。還是要扎扎實(shí)實(shí)做好產(chǎn)品、做好營(yíng)銷(xiāo)、做好服務(wù)，從形成企業(yè)效益的全部環(huán)節(jié)開(kāi)始，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，通過(guò)科學(xué)管理，培育企業(yè)的各項(xiàng)能力，最終通過(guò)能力的培養(yǎng)，綜合形成企業(yè)自己特色化的市場(chǎng)贏利能力。

      比如說(shuō)，處在創(chuàng)業(yè)階段的企業(yè)，可能對(duì)業(yè)務(wù)（單子）的緊要程度大于對(duì)內(nèi)部管理的要求，所以很多經(jīng)營(yíng)者集中全部精力跑市場(chǎng)、拿單子。再比如，產(chǎn)品處于成熟階段的企業(yè)，市場(chǎng)、產(chǎn)品、人力資源等眾多要素，已經(jīng)處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)精細(xì)化管理的要求更高，所以，科學(xué)管理方法的重要性，提到了更靠前的位置。

      掛圖大師推出企業(yè)科學(xué)管理系列標(biāo)語(yǔ)，宣傳科學(xué)管理的要點(diǎn)，破解科學(xué)管理的難點(diǎn)，提高企業(yè)科學(xué)管理的意識(shí)。通過(guò)正確科學(xué)的理念提升企業(yè)各項(xiàng)能力，從而提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

      適合張貼場(chǎng)所：培訓(xùn)室 、生產(chǎn)車(chē)間、過(guò)道、走廊等等！

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