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安全校園 共同防范
圖片編號(hào)： XX003-110 圖片尺寸：1.2m*2.4m
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安全校園 共同防范

防盜篇：
1、“溜門入室”。
宿舍門不鎖，筆記本電 腦、手機(jī)、錢物隨意亂放被盜。
2、“扒竊”。
上課下課、食堂打飯，人多擁擠，手機(jī)保管不善被盜。
3、“拎包”。
操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，戶外休閑聊天，提包放在一旁無人照看被盜。
安全防范
1、養(yǎng)成隨手鎖門關(guān)窗的習(xí)慣，貴重物品要妥 善保管。
2、人多擁擠時(shí)不要將手機(jī)放在容易被盜的口 袋內(nèi)，背包要放在胸前。
3、在公共場(chǎng)所聊天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)時(shí)，提包物品不要離開視線，包不離手或?qū)Ｈ丝垂堋?/span>
4、銀行卡要設(shè)密，密碼不要為生日等特殊數(shù)字，不要與身份證放在一起。
防火篇：
教室失火的逃生與自救
教室失火別慌亂，聽從老師指揮是關(guān)鍵，疏散出去最安全。
逃生自救方法：
1、教室一旦失火，在火勢(shì)尚小時(shí)，可立即用教室里配備的滅火器撲火自救，或用衣服將火壓滅；
2、火勢(shì)發(fā)展、立即跑到室外，如教室里已經(jīng)充斥大量煙氣，撤離時(shí)可用手絹、衣袖等捂住口鼻，
并彎腰低姿勢(shì)快行，防止煙氣吸入；
3、一層教室失火，煙火封住教室時(shí)，可從窗口跳出去，二、三層教室失火，煙火封住門時(shí)，可用窗簾、衣物等擰成長(zhǎng)條，制成安全繩，一頭拴在暖氣管上或桌椅腿上，兩手抓住安全繩，從窗口緩緩下滑；
4、別的教室失火，當(dāng)火勢(shì)尚未控制樓道時(shí)，應(yīng)立即離開教室，迅速進(jìn)入安全通道向外疏散。
5、煙火封住下撤樓道、大門時(shí)，可迅速撤往樓頂平臺(tái)，等待救援；
6、身上著火時(shí)不要驚慌奔跑，可就地打滾，壓滅火焰，也可脫下著火衣褲，用腳踩滅。
安全防范：  
(一) 不使用熱得快、電爐等大功率電器。
(二) 不亂扔煙頭，不要躺在床上吸煙。
(三) 不亂焚燒雜物，不儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)物品。
(四) 不亂接亂搭電源線，臺(tái)燈不要放在床上或靠近蚊帳等可燃物附近。
(五) 火場(chǎng)逃生做到“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”。
防騙篇：
1、假冒司法機(jī)關(guān)人員行騙：以涉嫌詐騙、洗錢等理由，謊稱因辦案需要，要求事主將錢轉(zhuǎn)至所謂“安全賬號(hào)”。
2、謊稱“郵包涉毒”行騙：發(fā)短信作  謊稱有郵包，且郵包內(nèi)物品與犯罪案安  件有關(guān)，以協(xié)助破案為由，要求事主車  將錢轉(zhuǎn)至“安全賬號(hào)”。  
3、謊稱銀行卡透支行騙：向當(dāng)事人發(fā)送“信用卡透支”等短信，稱其身份證被人利用，在外地辦理了信用卡，冒充銀行客服人員提供服務(wù)的銀行賬號(hào)，將錢轉(zhuǎn)到騙子提供的銀行賬戶。
4、謊稱中獎(jiǎng)行騙：發(fā)送虛假中獎(jiǎng)信息，要求當(dāng)事人繳納“公證費(fèi)、手續(xù)費(fèi)、保證金、稅費(fèi)”等一系列費(fèi)用進(jìn)行行騙。
5、盜用QQ號(hào)截取視頻圖像詐騙：盜竊對(duì)方的QQ號(hào)和密碼，與對(duì)方QQ好友和群里的好友聊天，以各種理由讓對(duì)方往指定賬戶內(nèi)匯錢。
6、利用網(wǎng)絡(luò)購物、購票行騙：冒充銷售低價(jià)物品的網(wǎng)站和設(shè)立虛假售票網(wǎng)站進(jìn)行詐騙。
7、明借實(shí)騙行騙：冒充臺(tái)灣人、港商或名校學(xué)生，謊稱財(cái)物及銀行卡被盜．向行人借銀行卡轉(zhuǎn)賬，或者以其他理由，向行人借筆記本電腦、手機(jī)等物品，騙取財(cái)物。
8、高薪招聘行騙：在網(wǎng)上或人流密集場(chǎng)合張貼高薪聘工或兼職廣告，以極優(yōu)待遇吸引求職者。
安全防范：
1、不要透露個(gè)人信息資料。
2、不要貪圖小利，不要相信天上會(huì)掉餡餅。
3、不要將手機(jī)、筆記本電腦等貴重物品借給陌生人。
 4、不要把銀行卡密碼告訴他人，不要按對(duì)方提示輸入相關(guān)數(shù)據(jù)。
 5、網(wǎng)上購物時(shí)采取支付寶、貨到付款的方式付款。
 6、收到不明電話、短信或網(wǎng)絡(luò)信息不要輕易匯款。    
 7、QQ密碼被盜后，要及時(shí)通知QQ好友，電話聯(lián)系后確認(rèn)是否需要匯款。
 
 
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